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教学研究
  • ·在乡村教育中绽放光彩 2016-03-09
  • 27年前,我满怀激情,来到湖南桂东县流源学校。当我在一排破旧房子前放下行囊,推开摇摇欲坠的教室门,滚烫的心瞬间凉了半截。当时县里的大学毕业生还比较少,我就此开始了乡村教师的生活。理想与现实的差距,让我有过时运不济的悲伤。但是,孩子们一张张幼稚的脸,可爱中闪动着灵性,特别是他们欢乐...[查看全文]
  • ·如何告别“开学综合征”? 2016-03-09
  • 休完寒假,同学们又迎来了新学期。此时,一些同学出现了不同程度的不适应。初三同学小A“吐槽”,“寒假里,我每天睡到自然醒。现在,每天要早起,简直起不来。”实际上,跟小A有类似情况的同学不在少数。与此同时,不少老师也表示,学生听课效果不佳。  情绪低落、心慌意乱,“人在曹营心在汉”,...[查看全文]
  • ·深化教改 服务社会 服务学生 2016-02-23
  • □ 山西省工业管理学校教师 张峻珲 国家示范校建设是国家新时期新阶段职业教育的改革工程和质量工程,也是我国职业教育从规模发展走向内涵建设的一个重要标志。我校国家级示范校建设历时3年多。在这三年期间,全校教职工同心协力、努力拼搏,积极完成各项建设任务,这是学校建设发展史上新的里程碑...[查看全文]
  • ·构筑学生课堂 改善学习生活 2016-02-23
  • ——“三步导学”课堂学习模式研究与实践□ 榆次十中 胡红艳 一、扎实推进课程改革,提高教育教学质量 榆次区中小学教师,以“三维目标”为理论基础,以“课程标准”为指导基点,“三大主张”为改革方向,以“考试改革”为目标宗旨,成功地筑起了“学生课堂”的科学架构,并稳步提高教育教学质量。...[查看全文]
  • ·让好习惯律动学生幸福成长 2015-12-15
  • ——从太原市小店区卫华小学“好习惯教育”看特色学校发展张力□ 本报记者 李恒录 卫华小学位于太原市小店区亲贤西街10号,是一所小店区教育局直属公办小学,学校为两轨制,现有教学班11个,在校学生530名,教职工24人。多年来,学校立足校情,坚持走内涵发展、特色立校原则,使学校呈现出...[查看全文]
  • ·统整 让习作绽放异彩 2015-12-15
  • ——太原市迎泽区第二实验小学教导副主任 任晓青我校从2014年9月开始加入迎泽区教研室“四大联盟”课程统整的研究。我们承担的是语文课程统整习作教学的研究与实践。虽然只是一个板块的研究,但牵一发而动全身,我们必须要对整个单元的教学进行重新设计和整合。现阶段,我们研究的内容与方向主要...[查看全文]
  • ·“抓教学 比成绩 创一流”——榆次十中期中考试优秀教师经验交流选编 2015-07-09
  • 张远洁 (初三英语教师) 面对新课程,人们缺的不是先进的理念,而是缺少理念与实践有机结合的能力与机智。因此,我们初三年级五位英语教师利用一切可以利用的时间进行集体备课,取长补短。在讨论的过程中相互启发,针对不同课型,写出优质学案,落实到课堂教学之中,做到了优质学案引领高效课堂,优...[查看全文]
  • ·善思、善讲、善读——姚世敏校长“智慧”讲座给我的印象 2014-12-02
  • 太原市万柏林区教育局  李玉莲人物简介  姚世敏,中共党员,硕士研究生学历。1981参加工作,1985年开始从事教学管理工作,先后任西山高中团委书记、政教副主任、副校长、西山三中校长,时任太原市第五实验中学校长。几十年来,始终致力于教育实践和研究,注重加强学习和自身素质的提高,不...[查看全文]
  • ·浅谈食品安全监管体制建设 2013-12-30
  • 山西省忻州市质量技术监督检验测试所 杨 婷 “国以民为本,民以食为天,食以安为先”是立国之本。随着我国国民经济的不断增长和人民群众生活水平的不断提高,老百姓对食品的安全性提出了更高的要求,食品安全的内涵也经历了一个质的飞跃,即从对数量安全的保障过渡到质量安全的保障。近年来,虽然我...[查看全文]
  • ·如何提高粮食系统政工人员综合素质 2013-12-30
  • 山西省定襄县军粮供应站 班丽平 思想政治工作是党的全部工作中的重要组成部分,担负着为改革开放和社会主义现代化建设提供精神动力、智力支持和舆论环境的历史使命。加强思想政治工作者自身建设,是加强和改进思想政治工作、提高工作质量和效率的前提和迫切需要。所以,笔者认为,粮食系统思想政治工...[查看全文]
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