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善思、善讲、善读——姚世敏校长“智慧”讲座给我的印象

时间:2014/12/2 10:02:05 点击:2249 网络编辑:杨艳 来源:现代校长网

  核心提示:太原市万柏林区教育局  李玉莲人物简介  姚世敏,中共党员,硕士研究生学历。1981参加工作,1985年开始从事教学管理工作,先后任西山高中团委书记、政教副主任、副校长、西山三中校长,时任太原市第五实验中学校长。几十年来,始终致力于教育实践和研究,注重加强学习和自身素质的提高,不断追求教育的高水平管...

太原市万柏林区教育局  李玉莲

人物简介

  姚世敏,中共党员,硕士研究生学历。1981参加工作,1985年开始从事教学管理工作,先后任西山高中团委书记、政教副主任、副校长、西山三中校长,时任太原市第五实验中学校长。几十年来,始终致力于教育实践和研究,注重加强学习和自身素质的提高,不断追求教育的高水平管理和最高境界。先后被评为山西省依法治校先进个人、太原市行风评比先进个人、三晋名校长、先进教育工作者等。省市电视台、太原教育台及《中国青年报》、《现代教育报》、《太原日报》多次报道其办学思想、办学理念及先进事迹。

  2014年11月11日下午,太原市万柏林区教育局邀请太原市第五实验中学校长姚世敏在桥西小学给万柏林区170多名新教师作岗前培训讲座,课题为《做智慧的教师》。整场讲座,他始终传递着智慧教育的真谛,让人如沐春风。他用教育家的情怀传道授业,为教师的成长倾其心思,深深感染着在场的教师去体悟如何爱自己的岗位,如何爱自己的事业……
善思考,是他具有教育情怀的特质
  多次听姚校长的讲座,总给人耳目一新的感觉,不仅是观点新,形式好,容量大,更多的是给人启迪,带人思考,催人奋进,即他所说的,思考才会有教育的智慧与智慧的教育人生;给人以正能量才是教育者的情怀与终极目标。
  姚校长是教育的智者,他爱思考,勤积累,擅引导,从一个6人游戏让教师学会反思上课关键点,即教师要反思本节课:备课时抓住目标没有?讲课时讲清楚没有?学生当堂学会没有?他说讲课是一个传播过程,备课好不一定讲的好,讲的好不一定学到好。
  姚校长是具有教育情怀的教育家,他展示六个典型情景,让人感知他在思考中国教育的现状及其发展方向;思考中美教育的差异;思考学生思维的养成;思考知识与智慧的关系;思考基础教育的出路关键在教师,思考教师如何用智慧去育人。他说,教育工作者应以博大的情怀去爱这份工作,爱这份事业,爱每个学生,“教学生三年,想学生一生”是教师教育人生最美好的写照。
讲故事,是他教育智慧的表现
  莫言说他只是一个会讲故事的人,他讲的故事获得诺贝尔奖。
  姚校长在讲座中也是讲故事,他通过许多案例来呈现他的教育观点,一个个案例把在场的听众带入的一个个身临其境的故事情景中,与他一起思考,体悟,分享得失。他讲述故事有自己亲历的,有同行交流所得;有现在时事的,有过去经典的; 有中小学教育的,有社会生活的;有学者名人的,有名不见经传的。他都能从中诊断要义,提炼精华,悟到与教育有关的规律与哲理并予以点拨引领。正如他说的讲故事融有自己的情感,会引起共鸣,给人以一定的启发。姚校长的教育故事不仅给听觉以饕鬄盛宴,还会给心灵虔诚的洗礼,相信他的故事与教育智慧会在新一代教师的思想中留下深刻的印迹并能在他们以后的教育生涯中熠熠生辉。
  他说:“欣赏年轻人,是教育事业的需要。是老一代教育人简单平凡的情怀。”我说,他善于欣赏别人,善于鼓励别人,善于培养下一代,他愉悦了,他成功了。
阅读写作,是他智慧教育的归因
  姚校长是博览群书的学者,他说校长不读书,带不出善于读书的教师群体;教师不读书,培养不出会读书的学生。他建议教师大量阅读,把阅读当作一种习惯,一种享受,乃至一种境界。只有大量有效才能储备知识,提升内涵;他建议教师勤思考,多写作,把自己的教育故事积累整理,就会形成自己的思想,自己的教学风格,自己成功教育的文集,就会成为智慧的教师,优秀的教师,卓越的教师,专家型的教师。
  他在讲座过程中为教室们推荐了《正能量》、《提问技巧》、 《提问的艺术》、《中美教育差异》等有关教育研究、名家经典的书籍。他说他出版的《寻找教育的智慧》、《学校管理中的100个小智慧》、《让课堂说话》等十几本书都是他十几年平时的经验积累。
  三个小时的讲座 中,姚校长平易近人,至诚可信,不以专家学者自居。用平等对话,真情交流,谦虚包容的态度给即将走上教师岗位的青年以春天般明媚的希望,盛夏般旺盛的激情,秋果般丰硕的愿景。他激情飞扬,妙语连珠,让在场教师时而沉浸在如痴如醉的思考中,时而笑声与掌声齐鸣。整个讲座在愉悦的氛围和恋恋不舍的掌声中结束。
  讲座虽已结束,我确信每一个听者都有所悟、有所获、有所得,这将会给他们工作生活一些借鉴,一些帮助,一定的教育教学工作指向;我确信170多名新教师会出现一大批类似姚校长一样的专家型卓越的校长,教育局长,教育家;我确信姚校长传递教育智慧是他智乐人生的一种志高崇远的境界。

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